作为一个在一线给学校做防欺凌培训的律师,我来针对本事件说点关于欺凌相关的问题。针对本事件,因为官方通报的内容并不充分,不做过多猜测,只针对微信聊天截图中反映的情况来进行评价。在这些截图中,如果截图不是假的,至少反映了如下一些情况:事件发生事出有因,疑似女孩长期被男孩欺负;女孩家长曾经数次(据其描述是数次,但截图内容不全)沟通(与男孩本人)无果;学校老师在案发前对欺凌情况知晓;男孩父母对欺凌情况知晓;老师“疑似甩锅”说之前并不了解(如果真如家长在群中所说欺负长达一年,班主任完全不知情可能性较低)后并未在家长群中提出具体解决问题方案,只说会去解决;女孩家长已经在群中表现出异常愤怒;男孩家长表示回去会解决,但并没办法看出其事后是否解决了,如何解决的;围观家长表示小孩子的摩擦不是事,纷纷出来和稀泥;好针对上述情况,我来说几点非常典型的现象第一,全社会目前仍然对欺凌甚至霸凌没有正确认识。我看到回答中很多人也提到过,面对校园欺凌为什么所有人都说这不是事,小孩子摩擦很正常。在反对校园欺凌的过程中,最难的是要认识校园欺凌,并提高对其的重视程度。新华社曾经将校园欺凌总结为“打、骂、传、吓、毁”,打骂很容易理解,最容易识别,除了打骂以外还有传,传播谣言等;吓,恐吓、威胁等等;毁,毁坏财物等等。实践中校园欺凌的表现形式有很多种,有通过言语的,辱骂、诋毁、传播谣言、讽刺挖苦等,有通过肢体的,殴打、肢体接触等等;还有比较隐蔽的关系欺凌,比如孤立同学等等。校园欺凌会让被欺凌者的身心都遭受很大的伤害,甚至成为一辈子的阴影。而最让受欺凌者受伤害的除了来自欺凌者的伤害外,还有身边所有人的无视、不理解、甚至还反倒受到指责。比如我我们经常听到的:同学间有点摩擦很正常小孩之间磕磕碰碰没什么没有那么严重,是你太矫情了小孩别那么娇气,大事化小,小事化了就行了大家能在一起做同学都是缘分,没有过不去的坎忍一忍就好了,别太较真为什么他不欺负别人,偏偏就欺负你一个巴掌拍不响,苍蝇不叮无缝的蛋还不是因为你太内向(太胖、太好看、太……)太多了,这样的例子不胜枚举,我们每天都可以听到。我们识别欺凌不是从加害者和旁观者的角度来去判断别人是不是被欺凌了,是不是受到伤害了,要从被欺凌者的角度。他不喜欢被起外号,你偏给她起一个贬义的外号,然后你说这都是同学之间开玩笑?她每天被揪小辫子不胜其烦,你偏偏每天揪她,然后说因为我喜欢你啊,你怎么那么矫情?他有自己独特的爱好,就是不喜欢你们绝大多数人喜欢的事情,你们就要孤立他,欺负他,然后说谁让你不合群,谁让你“奇葩”?……第二,因为缺乏对其欺凌的认识和重视,所以全社会没有应对欺凌的完善机制首先,很多学校还没有建立起反对校园欺凌的机制。甚至很多学校领导和老师并不觉得这个问题是他们应该重视并且解决的。虽然教育部已经连续几年将校园欺凌作为很重要的问题要求全国的学校建立相应的机制。这些机制包括但不限于:预防机制、发现和识别机制、应对机制等等。所以才会出现我们新闻中看到的,学校没有关于欺凌的预防机制,我相信学生们也没听说过欺凌这件事,老师对此也缺乏正确认识,其次学校没有发现和识别机制,女同学被欺负一年之久老师表示并不了解,最后最致命的,遇到欺凌事件学校和老师并没有科学的应对机制和方法,导致事态升级。其次,学生家长普遍不了解校园欺凌,并且不知道如何应对。这里的家长不仅包括被欺凌学生家长,也包括欺凌者的家长。遇到此类事件时,完全不知道如何处理,对于欺凌者的家长来说认识不到事情的重要性以及紧迫性,很多家长甚至还觉得自己没有吃亏就不是事,不积极应对。对于被欺凌者的家长,因为学校的机制,社会的机制不健全,往往投诉无门,又缺乏自行妥善解决的能力和方法,最终简单粗暴以致发生惨剧。最后,缺乏反欺凌的社区协同机制。学校所在的社区、派出所等要提高对校园欺凌的认识,要与学校协同,在预防、发现和处理欺凌的问题上积极作为。比如对于学校周边学生经常活动的区域,要加强监控,及时识别和制止欺凌事件,对于社区里缺乏家庭教育和关怀的学生以及家长要多家关注,加强学校周边的安全排查和巡逻工作等等第三,关于义务教育阶段对问题学生的处理缺乏行之有效的手段在我做过的很多场校园欺凌培训中,很多学校老师和校长总是反映一种情况。对于班级里或学校里有问题的学生,比如,长期霸凌同学、甚至做一些违法行为的同学学校毫无办法,请了家长家长明确表示不管,甚至会因为学校的管教行为找学校麻烦。而义务教育阶段又不能开除学生,哪个班级里有 一个这样的学生,全班就永无宁日。我们是有工读学校的,专门供品行不端或者有轻微违法犯罪的学生上学的学校,因为很多学生都处于无刑事责任的年龄,做了违法犯罪的行为也不承担刑事责任,但如果将其放回学校继续上学,又对其他学生不负责任,并且对学校管理来说也造成很大困扰。但是目前来看这个制度成了摆设,而且绝大多数地区已经取消了。目前对于欺凌的情况,只能多管齐下,预防为主。出现问题也是教育为主,惩戒为辅。未来期待更行之有效的制度能对于一些学生真正起到惩戒作用。最后,我要说每一个悲剧的发生都是有萌芽的,就本事件来说,学校、老师、学生、家长的对于欺凌认知的缺失,以及对于欺凌事件的处理机制的缺失是导致本次事件的很重要原因。用一个孩子的生命往往也无法唤醒大家的认知。很多人仍然只关心女孩父亲是否有精神病,杀人是否是对的这些问题上,而忽略了如何预防此类事件再次发生。最后的最后我多说几句,不管是谁,学校、老师、家长、学生、吃瓜群众,在未来遇到欺凌时,请第一时间出来制止,并及时想办法解决。不要指责被欺凌者,并且不要当冷漠的旁观者去试图大事化小小事化了,这些被自以为“化了”的“小事”即便不以类似于本次事件这样的形式爆发,也会在被欺凌者的心灵上成为一个永远的痛。以上。
社会观察 / 社会观察问答
如何看待「江西上饶 10 岁男生在教室内被女同学家长刺死并抛尸楼道」事件?
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